为落实本科教育教学审核评估专家组提出的“质量文化建设系统性不足，认同度不高”“教学质量精细化还需提升”等意见，切实推进审核评估整改工作，有效落实《云南财经大学本科教学质量保障体系》，本学期开学以来，学校开展“加强质量文化建设，提升教育教学质量”系列活动。活动包括质量文化学习宣传、质量文化表述语征集、AI助力教学质量提升和开展教学观摩研讨四项内容。

加强学习，增强质量文化意识，开展质量文化学习宣传。评估中心选编《国家高等教育政策文件汇编（2015-2025）》作为各单位选择性学习材料，各单位结合部门职责深入学习质量相关的政策、法规和学校规章制度，围绕“什么是高质量教育”“我的质量责任”等主题开展大讨论，利用校园网、官微、宣传栏等平台，宣传优秀教学典型、展示质量建设成果，增强质量文化自觉。

总结凝练，开展质量文化表述语征集，推进质量文化建设。针对专家提出的“未结合办学特色凝练出表述清晰的质量文化理念”问题，评估中心汇聚全校师生智慧，公开征集学校质量文化表述语，实现质量要求“内化于心、外化于行”，营造“人人重视质量、人人创造质量、人人享受质量”的质量文化氛围。

提质增效，聚焦教学质量提升，AI助力教学高质量发展。3月份，评估中心每周向各教学单位发布“教学质量提升温馨提示”，依托智慧巡课系统和人工核实确认，赋能教学质量监控，做好日常教学信息收集、分析、预警反馈和改进工作，提升管理效率和精准度。各教学单位对教师提供个性化指导帮扶和提醒，落实教学质量常态监测，持续提升教师教学能力与育人水平。

创新驱动，激活质量文化活力，开展教学观摩研讨。4月份，评估中心利用智慧巡课系统，每周组织各教学单位、教研室开展教学观摩研讨，客观分析和剖析课堂管理的突出问题、课堂氛围等教学关键问题，促进教师反思和改进教学，以研促教、以研提质，精准施策，将教研成果切实转换为教学实效，助力教学质量稳步提升。

  学校坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，全面落实立德树人根本任务，以审核评估整改为契机，牢固树立“教学质量是学校发展生命线”的理念，推进“监测—反馈—改进—跟踪”的闭环管理，持续深入地推进质量文化建设，全面提升本科教育教学质量和人才培养能力。